AS NARRAÇÕES CENTRADAS SOBRE A
FORMAÇÃO DURANTE A VIDA COMO DESVELAMENTO DAS FORMAS E SENTIDOS MÚLTIPLOS DE
UMA EXISTENCIALIDADE SINGULAR-PLURAL
(Marie-Christine josso)
A autora faz reflexões a partir de
narrativas abordando a formação de si, mostrando a compreensão de como se da à
relação da nossa vida profissional e social, como a subjetividade que é algo
forte na vida do sujeito, devido à autoformarão do sujeito.
O texto aborda que o singular e o
plural tratam da nossa singularidade ou Particularidade, como processo de
formação que caracteriza o percurso de vida de cada um permite assim desvelar, progressivamente,
o ser-sujeito da formação, vê-lo tomar forma psico-somaticamente,
psicologicamente, sociologicamente, economicamente, culturalmente, politicamente,
espiritualmente, em uma sábia e singular trama, resultando em uma estampa única
(fala-se em peça única nas artes visuais).
O trabalho sobre essa subjetividade
singular e plural torna-se uma das prioridades da
formação em geral e do trabalho das
narrativas de vida em particular. Os currículos de formação, nos quais adultos mais
ou menos jovens se inseriram, apresentam- desde logo, como sendo investidos por
considerações diferentes das que foram inicialmente enunciadas nas palavras do
discurso convencional veiculado pela mídia ou nas representações comumente
compartilhadas; ou seja: a inscrição em um curso com vista à aquisição de
competências novas, sociais e profissionais.
A auto-orientação de si, subproduto
de nossa criatividade (a invenção de si) vem a ser uma tomada de poder sobre a
maneira pela qual cada individualidade pode descobrir sua singularidade,
cultivá-la sem parar de se inscrever num contínuo sócio-cultural, em outras
palavras, a história coletiva de suas comunidades de pertencimento. Essa
capacidade criativa, associada às outras dimensões de nosso ser humano,
apresenta-se
como um objetivo educativo maior, que
só pode enriquecer nossas tradições educativas de transmissões e de conformação
que têm seus valores específicos.
REFERÊNCIA:
JOSSO, Marie Cristine. As narrações
centradas sobre a formação durante a vida como desvelamento das formas e
sentidos múltiplos de uma existencialidade singular-plural. Revista
da FAEEBA Educação e contemporaneidade / Salvador. UNEB, 1992.
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